La calidad de la educación. Reformas educativas y control social en América Latina

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María Gabriela Vázquez Olivera

Resumen

Este trabajo busca contribuir a la reflexión sobre las reformas educativas en América Latina, especialmente las realizadas en torno a la calidad de la educación y el papel que éstas desempeñan con relación al control social. Aporta elementos sobre la concepción neoliberal de la educación y destaca el carácter de las regulaciones instrumentadas al equiparar la calidad con la evaluación y ésta con la medición de los resultados. Un rápido recorrido por las reformas realizadas en Chile y en México permite mostrar los nuevos mecanismos de control social que se esconden tras el objetivo de la calidad educativa.

Detalles del artículo

Cómo citar
Vázquez Olivera, M. G. (2016). La calidad de la educación. Reformas educativas y control social en América Latina. Latinoamérica. Revista De Estudios Latinoamericanos, (60), 93–124. https://doi.org/10.1016/j.larev.2014.10.001
Sección
Temas y problemas de Nuestra América
Biografía del autor/a

María Gabriela Vázquez Olivera, Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Socióloga, maestra y doctora en Estudios Latinoamericanos por la unam. Actualmente es profesora-investigadora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) y profesora de asignatura en el suayed de la FCPyS de la UNAM. Ha realizado trabajos de investigación e impartido cursos sobre política social y política educativa en América Latina, temática en relación con la cual ha publicado varios artículos y el libro El viraje neoliberal de la política social y la búsqueda de alternativas en América Latina (UACM, 2012). Se hizo cargo de la edición del libro de Mirna Paiz, Rosa María una mujer en la guerrilla. Relatos de la insurgencia guatemalteca en los años sesenta (CIALC-Juan Pablos Editor, 2015).